墨海泛舟
退休後,在因緣際會之下,走上了推廣書法的道路。
不論是國小的「藝術與人文」課程,
還是監獄的教化課程「書法班」,我都非常歡喜,
樂意在那短至四十分鐘或長達兩小時裡,
竭盡所能地傳遞所知,鼓勵同學,欣賞他們的進步。
三年級的小朋友天真可愛,雖然國字認識有限,
但專注認真的態度絲毫不輸給中高年級的哥哥姊姊。
說要照相,不管幾歲的孩子無不注重形象,
姿勢、儀態自然而然地端正。
可愛的孩子,聽你的老師說:
「上所有課程,只有書法最用心了!」
我好開心,卻也憂心。
希望你在書法學到的專注,可以持續,可以擴張。
墨海初遇的我們,不要變成王羲之,也不要變成顏真卿;
只希望你愛上寫字,用心下筆,
蘸上墨的筆慎重寫下屬於你的字。
收容人同學幾次告訴我:
「老師!我們好喜歡你來,上書法課是我們最快樂的時候!」
是的,收容人失去自由,我告訴他們:
「書法是最自由的,無論你怎麼寫,
沒有人會說你錯,只有你感覺好不好而已。」
「人各有體」是我再三強調的觀念。
墨海初遇的我們,揚起輕帆,先和毛筆做朋友;
接著,慢慢搖槳往前划,
看古人的智慧,體會字的節奏,
也練習沉澱內心情感,磨練心性。
讓我們老實練字,寫上一輩子吧!
舟行漸遠,願我們墨海同行。
心圃於2016.08.29.
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