++心圃小語++

              家事高手──在家教育第二課

養成做家事的習慣，讓兒子擁有獨立生活的能力，
一直是我的心願。

「家事」的範圍包含很廣，廣義來說：「家裡的事」就是家事。
全家人若能合作、分擔，就不會讓媽媽太辛苦；
智能障礙的孩子若能擁有基本的家事能力，
就不必太耽心他的生活乏人照顧。起碼他還可以照顧自己，
不致成為負擔。

家事融入生活，轉換為樂趣，以遊戲方式來代替訓練，
是我的想法。「好玩」才可能產生興趣，
「有趣」才能養成習慣。

母親節前一天，我和兒子上菜市場。
我們東看西看，「你想吃什麼呢？」我問他。
「買豆腐來煮湯吧！」，他有主見地回答。
我們找到了豆腐攤，他掏出零錢包的拾元遞給老闆，
然後拎著豆腐前往下個攤位。

我們巡視市場，發現好多的菜啊！認識當令蔬菜，買了幾樣菜，
兒子很有成就感地回家。除了有戰利品，他還親自付錢，
很正確地交給老闆，得到老闆的稱讚。
我拿出相機，為他和老闆拍了很可愛的照片。

煮飯時間，我們兩人在廚房洗洗切切，邊聊天邊做菜。
弟弟要回來了，他很開心，為弟弟切芭樂、炒菜、添飯，
吃晚餐時還得意地告訴弟弟：「這青椒是我切的。」






他做慣的事，已養成習慣，像：飯後，洗全家的碗盤；
每天幫忙晾衣服、收衣服、摺衣服；倒垃圾、資源回收。
他會把自己房間收拾乾淨，東西擺放整齊。

我覺得兒子一直在進步，只要不斷教他，給他機會學習，
他一定可以達到我的期望，也會引發更多的自覺，
開發更多的潛能。



關懷、接納、鼓勵、讚美，向「家事高手」邁進！

         心圃於2010.05.11.