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                  善用天賦



特殊教育的進修讓我成長不少,
老師和同學間迸出的火花,尤其美好。




有老師請喝的綠豆湯,
也有同學幫忙買的燒餅夾蔬菜,
還有莎拉布萊曼的歌聲,
午餐時分的補課,令人難忘。




回首課堂間的壓力難度,上台報告的絞盡腦汁,
彷彿還在昨日。到了學期最後的一堂課,
方嗅出意猶未盡的氣息。
曲終人散,的確是免不了的。



莎拉的美聲令人傾倒,是她的天賦;
久石讓的曲子振撼人心,是他的天賦;
學者症候群,是身心障礙的另類天賦;
工藝創作、精緻的技巧,也是天賦。




科學家研發的生化科技
(如:人工電子耳、義肢)造福人群,
使人們得以取得生活的便利,
重新發揮器官的功能,這也是天賦的創造。



Gift
天賦,老天的禮物,真該珍惜並發揮。
我常想:精密的腦袋和各器官的構造,
是上帝如何創造的?也許就像拆解一部電腦,
見識到它的簡單配備卻功能無限,
會讓你覺得不可思議,驚呼:哇!好厲害!
人類發明的極致,莫過於此。



資優與智障,不是截然的畫分。
能善用天賦才是重要的!
認真努力,專心才能成就天賦。


        心圃於2009.06.10.期末有感並記

 

 

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