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孤獨,並不寂寞
少觀所的同學都離開了,只留下國一的小孟。
小孟黝黑的臉龐上帶著聰慧的眼神,左撇子,
他說:阿公很會寫書法。我告訴他:
「加油吧!好好練習,練好字讓阿公嚇一跳。」
聽起來家庭頗為正常的小孟,
似乎沒理由進來這裡的,但總有某些因素吧!
我心裡想著:小孟,今天只有你一個人寫書法,
我們來點不一樣的。今天不寫隸書,也不寫楷書,
來寫「十二生肖」。
安安靜靜的教室,只見我倆專注地寫著:
鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬。
畫圖似的甲骨文、金文,寫來輕鬆可愛,
我也趁機介紹文字的由來和演變。
小孟的左手書法自有特色,他很開心的告訴我,
他最喜歡的是「蛇」。因為他屬蛇
。我告訴他,以後我們來寫彩色書法。
他馬上回應:甚麼時候?像是充滿期待。
下課時,我們一起欣賞他的宣紙作品,
我感覺真不錯,大加稱讚與鼓勵,看他開心極了。
孤獨的少年在空蕩蕩的教室裡,
陪伴他的只有桌椅和書櫃。
該追究他的違反社會規範,
還是該探討家庭與社會教育的漏洞?
我時常不忍往下想,
只想好好陪這些孩子寫書法,
但願他在孤獨中並不寂寞。
心圃於2014.02.24.
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