++心圃小語++

            資優VS智障


蔡典謨著《協助孩子出類拔萃》

選修一門「資優親職教育」的課，教授是校長大人。

校長是資優的博士，也著作等身。

我借了幾本專書來閱讀，也作了筆記，
希望可以有深入的了解。

孩子資優和孩子智能障礙，父母的擔心和煩惱有什麼不同？
資優的孩子要如何帶？智障的孩子又給父母什麼負擔？


這些先天條件大不同的孩子，似乎是不同世界的人：
不同的教育方式、不同的期待，和不同的成就。

而他們的心聲呢？資優的孩子一定比較快樂嗎？

要怎麼幫助這些家長？

在蔡典謨著《協助孩子出類拔萃》這本書的第伍章：
＜成功的教養方式＞，我看到了兩者通用的可行之道。
以下所列，可以提供參考：

一、重視家庭生活，營造一個溫暖和諧的家

二、以信心、耐心和一顆不斷學習的心教導孩子

三、幫助孩子先從了解孩子開始

四、重視幼兒教育及基礎教育

五、花時間陪孩子做有益成長的事

六、安排一個自然學習的環境

七、重視思考能力的培養

八、尊重孩子並給予較大發展空間

九、協助孩子建立良好的習慣

十、協助孩子設定挑戰的目標

十一、        訓練孩子做家事

十二、        指導孩子看電視

十三、        運用社區資源，豐富學習內容

十四、        注重人格教育

十五、        鼓勵孩子，增進其自信心

十六、        提供孩子正確價值觀，並鼓勵其勤勞努力

十七、        尊師重道

十八、        父母教養態度一致，並以身作則

因為資優與智障，是以智商或能力的觀點來看，
其實他們都要「教」，而父母是最好的老師。
不要期望過高，也無須太早畫地自限。
我們的孩子都是塊璞玉，他有無限的潛能，等待開發。

特殊教育之所以名為「特殊」，
正因為特殊的孩子有更為特殊的個別差異，
提供「適性」教育更為必要。

希望我能為智能障礙孩子的親職教育而努力！

         心圃於2008.09.28.教師節，部落格文章100篇